Curricolo Infanzia

Il curricolo della scuola dell’infanzia tende ad orientare in modo consapevole il “fare e l’agire” dei bambini e delle bambine attraverso scelte progettuali relative ai diversi "campi di esperienza”:

valorizzare le esperienze e le conoscenze dei bambini;
attuare interventi adeguati nei riguardi della diversità;
favorire l’esplorazione e la ricerca;
incoraggiare l’apprendimento collaborativo e cooperativo;
realizzare percorsi laboratoriali;
utilizzare in modo flessibile e polivalente gli spazi della scuola;
promuovere la consapevolezza del proprio modo di apprendere.