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PRIMARIA E SECONDARIA - Consiglio Comunale delle Bambine e dei Bambini
Presentazione nelle singole classi partecipanti al progetto del ruolo, dei compiti e della composizione del Consiglio comunale delle Bambine e dei Bambini. Individuazione, attraverso apposita discussione e confronto, dei candidati in ciascuna classe quarta e quinta. Presentazione dei singoli alunni candidati all’interno di ciascuna interclasse di scuola primaria. Votazione ufficiale del Consiglio comunale dei bambini e dei ragazzi della città di Bollate. Proclamazione delle alunne e degli alunni eletti e convocazione ufficiale del Consiglio comunale. Insediamento ufficiale del Consiglio comunale e nomina del Sindaco dei Bambini e dei Ragazzi di Bollate.
Sezione descrittiva
Denominazione del progetto:
PRIMARIA E SECONDARIA - Consiglio Comunale delle Bambine e dei BambiniResponsabile del progetto:
LUPPI MIRKOObiettivi
Destinatari:
Classi Quarte e Quinta della Scuola PrimariaScuola Secondaria di Primo Grado
Obiettivi educativi:
- Avvicinare i bambini ed i ragazzi alla vita sociale;
- offrire loro l’opportunità di apprendere in maniera interattiva, coinvolgente ed attiva la cultura;
- vivere l’esperienza della partecipazione democratica e civica;
- progettare e costruire una città a misura e dimensione di bambina e di bambino come parametro essenziale e decisivo per orientare le scelte dell’Amministrazione comunale;
- salvaguardare il diritto di parola riservando specifici spazi di ascolto e di decisionalità alle nostre ragazze e ai nostri ragazzi;
- educare alla legalità attraverso la pratica continua e consapevole del rispetto reciproco, della partecipazione e del radicamento nella propria comunità;
- rafforzare la conoscenza ed il senso di appartenenza alla propria realtà storica e locale;
- promuovere e rafforzare il senso di comunità mantenendo vivi sia i tratti distintivi e connotativi delle tradizioni locali, sia assegnando valore e cittadinanza alle diversità culturali ed etniche presenti nel nostro territorio;
- sollecitare l’espressione dell’originale visione e punto di vista dei nostri ragazzi per coinvolgerli nel cambiamento della città;
- custodire uno spazio permanente, istituzionale e pubblico per l’esercizio dei propri diritti in ottemperanza con quanto previsto dalla “Convenzione internazionale sui diritti del fanciullo”.